昆明一位小学二年级学生的父亲，在某论坛上发了一个名为《被老师判为最差的作文，稚嫩的文字却触动了我的心灵》的帖子，自称9月10日教师节当天，儿子的班主任将其“传唤”到学校，建议其让儿子转学，“原因是儿子的作文写得太差，拖了全班的后腿”。（9月18日《生活新报》）
　　
　　这位小学生的作文写得很短，而且有错别字：“中秋节快到了，妈妈买了月并（饼），我吃了半个，太难吃了。”这位父亲不同意老师儿子作文很差的结论，他认为“儿子的作文最真实”，能“触动心灵”。有些网友同意这位父亲的意见，也觉得这篇作文不错，甚至有位网友比照赵丽华的“梨花体”，将其改成名为《月饼》的诗：“中秋节快到了\妈妈买了月饼\我吃了半个\太难吃了。”
　　
　　父亲觉得儿子的作文不错，是感情因素在左右；网友将其比作“梨花体”，有“恶搞”的味道。照实说，这篇作文确实写得不好，但我以为，问题不在作文质量，而在于老师对待此事的态度。
　　
　　一位小学二年级的学生，就因为写了一篇“很差”的作文，班主任就将其父亲“传唤”到学校，显然班主任的做法欠缺理性。更让人不能接受的是，班主任竟然因此建议这位父亲给儿子转学。该班主任建议这个学生转学，不是出于没有能力提高学生作文能力的自责，而是嫌其作文“拖了全班的后腿”。
　　
　　看来，这位班主任是只教书，不育人的，按其观点，那些“拖后腿”的学生，都应该转学，只是如果每个老师都像这位班主任一样，那“拖后腿”学生是不是就没有地方读书了？是不是就应该早早地辍学？
　　
　　只关心学生是否“拖后腿”，也就是只关心自己的教学“成绩”，这样的老师连站讲台的资格都不够，更不用说做班主任了。所以，我说，这位作文“很差”的小学生不该转学，倒是这位嫌学生“拖后腿”的老师该下课了。